性命相搏 ～ 《最好的教師》

《最好的教師》以一個大意念貫穿：高校女教師、三年D班級導師九條里奈，被自己班某個學生推下天橋跌死。超現實的事發生，九條死去活來，重啟人生，穿越回到一年前開學典禮時。她決心改變自己過去對甚麼事都唯唯諾諾的態度，義無反顧豁出一切，勢要找出兇手，並以顛覆手段，徹底改變這班學生。

霸凌在學校是家常便飯，受儒家尊卑思想影響的日本(和南韓)，情況更是甚為嚴重。劇集由學生鵜久森葉被霸凌開始，逐步揭開班上同學的種種黑暗心態。

九條以一敵眾，鼓勵被欺負的鵜久森反擊，告訴她如果被人捅了刀，就要儲好足夠的力量，捅回去！而九條自己亦已有被學生再次殺死的覺悟。

她每集都會講：為了改變這個班級，我任何事都會做！

《最好的教師》不是"dead poets society"式的春風化雨，而是尤如性命相搏的激烈教育。班上有霸凌首領和爪牙，和一群平庸之惡的變相幫兇，都不是些未曾見過的角色類型，但這不要緊，人物設定不一定要非典型，重要的是有沒有把他們寫好。

這部netflix新上架的2023年劇集，有很多對白寫得很有層次，像沉積岩般層層深入，且很有力量；譬如九條譴責全班時說：「因為就算你們所有人都受到應得的懲罰，你們都會覺得「這不是我的錯」、「這不公平」，不會想說是自己的錯。你們只會把錯推給其他人，壞事發生時，你們都很會把錯怪給他人，不是嗎？現在那些低着頭的人，我猜你們在想，「這是他們的錯」，「我們不想這麼做」，那只是在推卸責任。我來問你們一個問題，在你們之中，有誰對鵜久森同學滿懷仇恨和憤怒？又有誰真心希望他過得生不如死？如果那是你，請舉手，沒有人嗎？所以你們沒有這種強烈的感覺，這麼做只是隨波逐流？是為了有歸屬感嗎？還是為了逃避以免成為下一個目標？如果那是你們參與踐踏她、摧毁她感受的理由，那麼在座的各位，你們根本就不是人！」

劇集用心經營每個學生的心境，例如霸凌首領的自大自尊，其實是掩蓋一己之虛空和悲傷。這類心態雖然不是未曾見過，亦少不了煽情，但《最好的教師》仍是部有性情在其中的出色之作，時有動人時刻，對生命有所感悟，非常難得。